Visst var det lite stökigt. Men om föreläsarna tyckte att det störde för mycket skulle de ha sagt till. Inte köra ut alla.
Det anser eleverna i TE13A på Lars Kaggskolan som på tisdagen deltog i den omdiskuterade föreläsningen om medier.
Nu känner de sig utpekade och orättvist behandlade. Bara för att några misskötte sig ska inte alla straffas, menar de.
– Vi fick inte ens en varning, säger Kristina Ktistakis.
Debatten om respekt, datorer, smarta telefoner och vad man bör eller inte bör göra under en föreläsning har blivit ett stort samtalsämne på gymnasieskolorna i Kalmar och bland lärare i hela Sverige de senaste dagarna.
Detta efter att Barometerns nyhetschef Pelle Johansson i en krönika berättade om sina upplevelser efter en föreläsning om pressetik och sociala medier.
Enligt föreläsarna möttes man av stökiga elever som störde, spelade spel och pratade högt.
Till slut kände sig arrangörerna tvungna att skicka ut samtliga elever och bryta allt. Det hela blev ohållbart och man fick ingen kontakt.
Eleverna i TE13A har dock en helt annan bild av vad som hände.
– Det var ju bara vissa som bråkade lite. Där vi satt var det rätt lugnt. Det var inget högljutt i alla fall, säger Victor Johansson.
Jonathan Sandberg håller med:
– Det hela är så sjukt överdrivet. Säg till dem som stör i stället för att skicka ut alla.
Eleverna tar exempel från klassrummet. Det är inte okej att Facebooka eller Instagramma under lektionstid. Det vet alla. Ändå gör en del det.
– Men skulle man göra det säger ju läraren till, säger Kristina Ktistakis.
Det handlar om att inte störa, att ha respekt för den som talar, poängterar eleverna.
Men det handlar inte om att förbjuda datorer. Den diskussionen har de ingen förståelse för alls.
– Nej, varför det? Det har blivit tio gånger enklare med datorer, säger Victor Johansson.
– Det är lättare att få struktur och lättare att anteckna med en dator. Och så slipper man alla papper.
Och varför skulle det vara fel att lyssna på musik via telefonen eller datorn när man jobbar med ett mattetal, säger Kristina Ktistakis undrande.
– Det gör i alla fall mig mer koncentrerad. Men sedan är det ju självklart att man inte tittar på något annat när läraren vill säga något.